22 SEPTIEMBRE DIA NACIONAL SIN AUTO

De esta manera se busca evitar la contaminación ambiental y el congestionamiento vehicular que contribuyen a generar gases del efecto invernadero que provocan el calentamiento global.
Una de las propuestas de esta iniciativa es la construcción de ciclovías por parte de los distintos municipios en todo el territorio Nacional.

Ayudanos a descongestionar nuestra ciudad y asi tener una mejor calidad de vida.

El 22 de Septiembre, 12:00 horas actividad al aire libre en dependencias del estacionamiento de la Intendencia Regional se montará un escenario, con el propósito de realizar actividades deportivas en pos de una vida saludable.

En la actividad se realizará baile entretenido, aeróbica, concursos y la empresa privada promocionarán el consumo de Agua y frutas.

SUBIDA DEL MAR

Los expertos alertan del paralelismo con la situación actual de una súbita crecida de tres metros hace 121.000 años
Durante el último periodo entre glaciaciones, cuando el derretimiento de las capas heladas sobre los continentes era más rápido, el nivel del mar subió entre dos y tres metros en un corto espacio de tiempo. Lo han comprobado científicos de México y de Alemania estudiando restos de corales de hace más de 100.000 años en Yucatán.
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Este fenómeno prueba que una subida catastrófica del nivel del mar es posible, explican los investigadores en la revista Nature, y que el actual calentamiento global puede llevar a una situación similar para 2100. Se están detectando procesos de rápida pérdida de las masas de hielo en lugares como la Antártida y Groenlandia.
Ya se sabía que el nivel del mar aumentó entre cuatro y seis metros durante el último periodo interglacial, pero el nuevo estudio halla pruebas de que la mayor parte de la subida se produjo en mucho menos de 1.000 años y la sitúa hace unos 121.000 años.
Los investigadores, liderados por Paul Blanchon, han estudiado la migración de los corales A. palmata durante esa época en la orilla de la península de Yucatán. A la destrucción de las colonias existentes a un nivel equivalente a tres metros por encima del nivel actual del mar siguió la reconstrucción de las colonias tres metros más arriba, a seis metros sobre el nivel actual del mar. Los corales de la zona superior se han datado en 121.000 años, lo que concuerda con la edad de corales de otras zonas del mundo consideradas estables.
Aunque no se puede saber con precisión, dada la antigüedad del periodo estudiado, se cree que el ritmo de subida del nivel del mar fue similar al de los saltos que se produjeron en los últimos 20.000 años, al término de la última era glacial. Este ritmo fue de un máximo de 36 milímetros por año, de donde se deduce que la subida de tres metros se pudo producir en menos de 100 años.
"En nuestro mundo que se calienta, están claras las implicaciones de un salto rápido, en la escala de metros, en el nivel del mar durante el último periodo interglacial, tanto para la estabilidad futura de las capas heladas como para el desarrollo de los arrecifes", señalan los investigadores. "La posibilidad de una rápida pérdida de hielo y el aumento catastrófico del nivel del mar en el futuro cercano se confirma por nuestro descubrimiento de la inestabilidad del nivel del mar al final del último periodo interglacial", concluyen. Las posibles consecuencias para los arrecifes de coral, y afectados por las actividades humanas, también son negativas.

Conflicto Estudiantil

El conflicto estudiantil que mantiene a 5 colegios "emblemáticos" de Santiago en ocupaciones culturales se agudizó esta mañana luego de que el alcalde de la comuna, Pablo Zalaquett, diera un ultimátum a los escolares señalando que igual correrá la lista y que la materia se dará por pasada, agregando que quienes no asistan a clases podrán perder el año escolar.Ante esta situación, los estudiantes respondieron que Zalaquett pretende quebrar el movimiento.“El alcalde está manejando la información como le conviene, para controlar un poco a los apoderados y dividirlos”, dijo el presidente del Centro de Alumnos del Instituto Nacional, Nicolás Menare a radio CooperativaAdemás, precisó que los profesores nunca han dejado de pasar lista, y que los alumnos que dicen “ausente”, lo hacen bajo su propia responsabilidad."Los profesores no han dejado de pasar lista: somos los estudiantes los que estamos diciendo ausentes o los que estamos pidiendo que dejen en asistencia cero en los libros de clases", reiteró Menare. Además, los estudiantes señalaron que si el alcalde pretende hacer repetir a alguien, tendrá que ser a los 10 mil estudiantes de Santiago que están movilizados.En tanto, los integrantes de la Comisión de Educación de la Cámara, se comprometieron a agilizar la aprobación de las leyes que mejoran la calidad de la educación, según aseguró el presidente de la instancia, Sergio Bobadilla. “Vamos a sesionar dos veces a la semana y vamos a oficiar al Ejecutivo para que le ponga urgencia a estos proyectos, de tal manera que les demos la tramitación lo más rápido posible”, expresó Bobadilla.A los tres liceos que el lunes pasado iniciaron la llamada “ocupación cultural” –Instituto Nacional, Confederación Suiza e Internado Nacional Barros Arana-, ayer se sumó el Liceo Barros Borgoño y el N° 4 de Niña; el de Aplicación, sólo está movilizado.

Tierra Pasará los 2ºC considerados Límite Máximo

BONN.- Los compromisos actuales de los países más industrializados para reducir las emisiones de gases con efecto invernadero provocarán un aumento mínimo de la temperatura de la Tierra de +2ºC, considerado el límite a no sobrepasar para no poner en peligro el planeta.Según un estudio publicado este jueves por la revista científica Nature, el calentamiento "ciertamente excederá los 2ºC" con respecto a los niveles pre industriales, indicaron los autores miembros del Instituto Alemán de Potsdam de Investigación sobre los Impactos Climáticos.Este límite de 2ºC fue adoptado por más de un centenar de países, entre ellos los 27 miembros de la Unión Europea, como el umbral a no sobrepasar si no se quiere exponer al planeta a graves impactos.Según este nuevo estudio, los países desarrollados deberían reducir sus emisiones del 25 al 40% en 2020 con respecto a 1990 y del 50 al 80% en 2050.En este momento, los países industrializados sólo han anunciado una reducción total del "8 al 14%" de ahora al 2020 y del 57 al 63% en 2050 "si sus compromisos actuales son respetados", criticaron los investigadores.En cuanto a los países en desarrollo, deberían reducirse un 4% en 2020 con respecto al escenario anterior de emisiones libres.En consecuencia, el volumen de las emisiones mundiales se habrá doblado en 2050 con respecto a 1990: "Una vía que no deja prácticamente ninguna oportunidad de limitar el calentamiento a +2ºC", concluye el estudio.Un incremento semejante del termómetro mundial provocaría una serie de catástrofes naturales y de acontecimientos extremos severos, según los expertos del clima del GIEC, quienes recordaron que la Tierra se calienta de manera desigual y es dos veces más fuerte en los polos.

PROTOCOLO DE ACUERDO BONO SAE

Colegio de Profesores - Asociación Chilena de Municipalidades - Ministerio de Educación
En relación al conflicto producto de la aplicación del bono SAE, éstas han convenido lo siguiente:
1. Las partes acuerdan crear una mesa técnica que aborde el financiamiento de la Educación Municipal dentro del presente mes de Junio.
2. En relación al pago del bono extraordinario SAE, las pares reafirman el derecho de los profesores del sector municipalizado a recibir dicho beneficio en virtud de las aplicaciones de las Leyes 19.410, 19.933 y 20.158.
3. El Ministerio de Educación y las Municipalidades buscarán los mecanismos jurídicos y administrativos necesarios para que no se afecte el pago de las Subvención Escolar, sujeto a los correspondientes planes de recuperación de clases, de acuerdo al dictamen dfe la Contraloría General de la República N° 004981 n04 del 4 de febrero de 2004.
4. Con relación al bono SAE 2007 y 2008, se acuerda un bono inicial al ascendente a $ 500.000, a todos losdocentes con una carga horaria de 20 horas o más y de $ 300.000 para aquellos profesores con una carga horaria inferior, a mbos a cancelar durante el mes de Junio de 2009. Se
deja constancia que estos pagos consideran un solo empleador, siendo éste en donde el docente tenga una mayor carga horaria. Para efectos de este abono se dejará constancia de las partes en la liquidación.
5. Respecto del saldo no cubierto por los pagos indicados en el numeral anterior, este será cancelado entre los días 30 de diciembre y el 5 de enero 2010, con cargo a la Ley de Presupuesto de la Nación, esto de acuerdo a lo que finalmente sea determinado por la Contraloría General de la República y la Dirección del Trabajo, con los antecedentes que aporten las partes. En el caso
que un docente reciba un monto superior a lo determinado por las entidades antes
mencionadas, se procederá a imputarlo a los bonos SAE de los años 2009 y 2010, respectivamente.
6. En cada comuna se instalará una mesa de apelaciones, reclamos y sugerencias
con la participación de las partes involucradas.
7. En relación a los pagos de los bonos SAE, correspondientes a los años 2009 y 2010. el Ministerio de Educación cautelrá el pago de estos si hubiera excedentes, en conformidad a la Ley 20.158.
8. Las partes expresan su voluntad que realizada y aprobada la consulta, se normalizaran las clases el día lunes 8 de Junio 2009.

EVALUACIÓN INICIA

¿En qué consiste la Evaluación Diagnóstica INICIA?
La Evaluación Diagnóstica INICIA consiste en una batería de pruebas orientadas a evaluar los conocimientos disciplinarios y competencias pedagógicas de los estudiantes egresados o que están cursando el último semestre de la carrera de Pedagogía en las diversas instituciones formadoras del país.
El objetivo central de la Evaluación Diagnóstica INICIA es entregar a las instituciones formadoras de profesores información actualizada acerca del nivel de logro de sus estudiantes egresados en los aspectos fundamentales asociados al desempeño como docente. Esta información permitirá posteriormente a cada institución monitorear el avance en el proceso de implementación del componente de Fortalecimiento y Renovación de las instituciones.
Los resultados serán entregados por escrito y de forma privada a las instituciones formadoras de profesores y a los estudiantes evaluados que lo soliciten. Las instituciones por su parte, reciben información agregada acerca del desempeño de sus estudiantes en los diferentes aspectos evaluados y respecto a la muestra total. Por otra parte, los estudiantes que lo soliciten reciben de forma privada información personalizada sobre su nivel de desempeño, la cual les permite conocer sus fortalezas y aspectos a mejorar en los diferentes ejes evaluados
Descripción General
La batería de pruebas evaluará competencias y conocimientos fundamentales para el quehacer docente, que incluyen:
Conocimientos en el ámbito disciplinario donde el futuro docente se desempeñará;
Conocimientos generales de educación y pedagogía;
Competencias pedagógicas fundamentales (asociadas a tareas elementales de la docencia como: planificación de la enseñanza, evaluación de estudiantes, análisis y reflexión pedagógica, manejo de un grupo curso, enseñanza de contenidos curriculares, etc.);
Competencias generales: Habilidades de comunicación escrita y Habilidades informáticas.
Dado el carácter progresivo de la Evaluación Diagnóstica INICIA, en la primera etapa de aplicación, que comenzó el año 2008, se aplicaron un subconjunto de las pruebas contempladas. Estas son:
Prueba de Conocimientos Disciplinarios
Prueba de Habilidades de Comunicación Escrita

Temas de Actualidad

Como ciudadano de este País con derecho a opinion, quiero expresar mi punto de vista en dos grandes temas que son noticia a nivel nacional e internacional, el Virus AHN1 N1 y el paro de los profesores:

Recuerdo que cuando ingreso a nuestro País el Virus AH1N1 , la Subsecretaria expreso lo siguiente "Llamó a no caer en la irresponsabilidad.Mientras asiste la 63 reunión de la Organización Mundial de la Salud (OMS), la funcionaria de Gobierno señaló a ADN Radio Chile que la decisión de cerrar establecimientos incluso sin tener casos confirmados es apresurada, y llamó a actuar en forma responsable."En la medida que se estén tomando estas decisiones que son un poco irresponsables, unilaterales, de cerrar los colegios a tontas y a locas, eso no contribuye a contener los casos, todo lo contrario, puede contribuir incluso a aumentarlos", planteó, recalcando que "no es el momento de ponernos un poco faranduleros, hay que seguir actuando con responsabilidad"..La autoridad pidió a los responsables de los establecimientos "ponerse sobrios, calmarse, y escuchar lo que está diciendo todos los días el Ministerio de Salud, que a su vez está coordinado con el Ministerio de Educación.

Hoy las estadisticas y cifras indican lo contrario, la irresponsabilidad de las autoridades no tiene nombre porque bajarle el perfil y hoy actuar y aplicar medidas de emergencias que pudieron ser previstas con anterioridad, el virus se extiende y afecta cada dia a mas familias en nuestros país, por lo tanto el llamado es estar atentos y prevenir porque es tarea de todos.

Otro tema tema que es tema nacional, el paro de los Profesores, hasta cuando los niños tendran que esperar y poder recuperar sus clases, quien responde, es tan grande la sobervia y la nula respuesta del Gobierno a una demanda del magisterio que es legitima, " La Educación es un Derecho, no violentemos este derecho", demos respuesta y cumplamos con nuestros profesores .